让观众愤怒，才是导演呈现“怒”的最高境界！ “怒”，是大家非常熟知的一种情绪。它是一种情绪，但又不是自然而然的情绪，它更多源自某个外界刺激，是由这些刺激而连贯产生的某种情绪。本质上看，“怒”是我们人类自身对于社会的感知所引发的，是我们对外界的一种对抗。从出生到现在，相信我们每个人都在“怒”的情绪感知上有不同的生命体验。 那么，当“怒”呈现在电影中，会有什么不同？生活中的“怒”，可以由我们自己主观地去感知。但电影中的“怒”，并不是我们（作为观众）主动感知的，而是导演让我们感知的。 电影中的“怒”，更抽象。因此，创造电影中的“怒”，导演起到至关重要的作用。 01电影中最传统的呈现“怒”的方式 利用演员表演呈现“怒”，是电影中最传统也是最普遍的方式。 这个过程中，不仅在考验演员的表演功力，同时也在考验导演的功力。 但需要注意的是，“怒”并不是毫无依据的呈现，不是单一的情绪。 导演需要去调动、指导演员的表演，从心理学的角度去帮助演员寻找“怒”的来源、形态。如这场戏的愤怒来源于什么、属于什么样的愤怒、是需要突然爆发还是有节奏的呈现…… 02 利用一切电影叙事可能性呈现“怒” 在更有成熟表达力的电影中，导演不会仅依赖于演员表演去呈现“怒”，还懂得利用一切电影叙事的可能性来展现“怒”。 在利用演员表演的同时，大胆发挥对视听语言的利用，如灯光的设计、运动的设计、景别的变化、焦距的变化、构图的变化等，共同去呈现“怒”，让“怒”变成看得见、听得到、感受得到的东西，“怒”被呈现得更极致，观众也因此被带入得更深。 如电影《婚姻故事》中的这场戏，男女主人公决定离婚、在电话中爆发出对对方的不满，除了演员本身精湛的演技，导演还利用了景别的变化、焦点的设计、人物脸的朝向来共同呈现“怒”。 03 从剧本创作开始蓄情 让观众“怒” 创造“怒”，仅通过演员表演和视听语言，其实还不够。 如果能在此基础上，打通银幕内外观众与电影中的“怒”的情绪，让观众“怒”，才是创造“怒”的最强手法、最高境界。 影片《荒蛮故事》就是很好的例子。 同样是呈现“怒”： 在路怒症的故事中，两个男人你追我赶、你争我吵地行驶在公路上，满屏的愤怒，满屏的激烈情绪，但观众在看这个故事的时候，其实是不会感到愤怒的，因为很难感同身受。 《荒蛮故事》 路怒症故事片段 但在爆破工程师的故事中，并没有太多赤裸裸的愤怒画面呈现，但在看的过程中，观众的情绪一点一点被主人公的遭遇点燃： 从爆破工程师的车在没有违规的情况下被拖走开始，接二连三的事件发生： 交罚单被各种推诿 回家给女儿过生日的路上堵车 错过女儿生日 妻子提出离婚 要女儿抚养权 崩溃砸破办事亭玻璃被拘留 上新闻头条 工作丢了 再找工作时吃闭门羹 车又被莫名其妙拖走 再次经历交罚单被推诿 当主人公默默引爆拖车所，观众的情绪随着主人公的愤怒共同得到释放，并且似乎也在期待引爆的这一刻。 《荒蛮故事》爆破工程师故事片段 这就是最高级的“怒”，怒到让观众情不自禁与主人公共情、宣泄，此时此刻，观众和主人公的情绪打通，观众跟随主人公感受他所遭遇的委屈、不爽，观众的情绪和他的情绪一样在慢慢积累…… 这就是懂观众心理的导演的功力。 电影创作心理学课第12节《创造“怒”》全程120分钟，细致阐述了如何创造出让观众难以抑制、难以忘怀的怒： “怒”的四大象限有哪些？如何呈现不同象限的“怒”？ 如何利用摄影、场景空间、灯光设计、演员调度、人物调度、剪辑、声音、音乐、环境等各种视听元素甚至自然元素呈现“怒”？并引发观众“怒”？ 如何大胆让表演、调度与摄影深度融合？ 如何通过蓄情、建置寻找“怒”爆发点？ 如何从剧本创作开始通对剧本人物的构建、情节的设置，推动观众的情绪？ 报名电影创作心理学课程（共20节），查看本节《创造“怒”》及往期11节内容完整回放。加入电影创作心理学课社群，与小爱老师和150+同学同群交流、学习打卡，感受不同创作思维的碰撞与花火！每年还有跟随小爱老师建组实战拍摄实践机会。 另，关于如何从剧本创作开始通对剧本人物的构建、情节的设置来推动观众的情绪，还可以结合小爱聊电影导演思维课程系列｜导演思维写剧本集训营同步学习。 详询影视工业网助手